2024학년도 전공체육 기출문제로 본 임용시험 출제경향 분석

2024학년도 전공체육 기출문제로 본 임용시험 출제경향 분석

2024학년도 전공체육 임용시험은 총 23문항(전공 A형 12문항, 전공 B형 11문항)으로 구성되었으며, 체육교육론이 가장 높은 비중을 차지하였습니다. 특히 체육이론의 통합적 이해와 실제 교수 상황에서의 적용력을 묻는 문항이 늘어났고, 운동생리학과 스포츠심리학 등 타 이론 영역도 골고루 출제되었습니다. 본 분석에서는 출제 문항을 영역별로 분류하고, 수험생이 전략적으로 학습할 수 있도록 출제 경향을 구체적으로 제시합니다.

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목차

• 시험 개요 및 문항 수
• 출제영역별 문항 분포
• 이론별 출제 비율 분석
• 향후 학습 전략 제언
• 참고자료 및 출처

 

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시험 개요 및 문항 수

2024학년도 중등교사 임용 전공체육 시험은 총 23문항으로 구성되어 있습니다. 전공 A형(2교시)에서는 총 12문항, 전공 B형(3교시)에서는 11문항이 출제되었으며, 각각 단답형, 서술형, 논술형의 복합적인 형태로 수험생의 지식·적용·해석력을 종합적으로 평가하고자 했습니다.

 

출제영역별 문항 분포

다음은 2024학년도 기출문제를 기준으로 분석한 영역별 문항 수 분포입니다. 체육교육론이 가장 높은 비중(7문항, 약 30%)을 차지하였고, 운동생리학, 스포츠심리학, 운동역학 등도 고르게 출제되었습니다.

• 체육교육론: 7문항
• 운동생리학: 5문항
• 스포츠심리학: 4문항
• 운동역학: 3문항
• 체육사 및 철학: 2문항
• 측정평가 및 기타: 2문항

 

이론별 출제 비율 분석

전체 23문항 중 이론 영역별 문항 비율은 아래 표와 같습니다. 특히 체육교육론은 단일 영역으로 가장 높은 비중을 차지했으며, 그 외 생리학, 심리학 등의 비중도 꾸준하게 유지되고 있습니다.

2024학년도 전공체육 출제영역별 문항 수

출제영역	문항 수
체육교육론	5문항
운동생리학	4문항
체육과 교육과정	3문항
운동역학	3문항
운동심리학	3문항
운동학습제어	2문항
스포츠사회학	2문항
체육사	2문항
체육측정평가	2문항
체육윤리	1문항
체육철학	1문항
체육통계	1문항

 

향후 학습 전략 제언

2024학년도 기출문제를 통해 살펴본 전공체육 임용시험의 출제경향은 단순 암기보다는 개념의 이해력과 적용력을 중심으로 하고 있음을 알 수 있습니다. 따라서 다음과 같은 전략을 중심으로 학습 방향을 설정해 보시길 권장드립니다.

1. 체육교육론은 기출의 핵심입니다.
   전체 문항 중 가장 많은 비중을 차지한 영역이 체육교육론이었습니다. 따라서 각 수업 모형(예: 직접교수, 탐구수업모형 등)의 구조와 활용, 교수학습의 단계, 평가 방식에 대해 교과교육학적 맥락에서 반복 학습하는 것이 필요합니다.
2. 이론별 학습 시 ‘왜 그 개념이 중요한가?’를 고민하세요.
   운동생리학, 스포츠심리학, 운동역학 등은 단편적인 개념 암기보다 현장 적용력과 개념 간의 연결성이 중요합니다. 예를 들어, 유산소·무산소 에너지 시스템을 단순 구분하기보다는 '학생에게 어떻게 설명할 수 있을까?', '수업 설계에 어떻게 반영할 수 있을까?'를 고민하며 학습하는 것이 좋습니다.
3. 최근 교육과정 개정 내용을 체크하세요.
   새로운 체육과 교육과정은 '자기관리역량', '의사소통능력' 등 역량 중심 교육을 강조하고 있습니다. 이에 따라 기출문제도 교육과정 성취기준에 기반한 문항이 증가하고 있으니, 교육과정 해설서와 평가 기준을 숙지해 두는 것이 좋습니다.
4. 기출문제를 반복 분석하며 '출제자의 시선'을 파악하세요.
   단순히 정답만 확인하는 것이 아니라, 왜 이 개념이 선택되었는지, 문항이 어떤 상황을 가정하고 있는지를 분석하는 습관을 들이세요. 또한 같은 이론이 반복되는 방식, 유형, 질문 방향 등을 통해 출제 의도를 이해하는 데 도움이 됩니다.
5. 서술형 문항은 ‘나만의 템플릿’을 만들어보세요.
   문장을 구조화하여 표현하는 훈련은 반드시 필요합니다. "개념 정의 → 이론적 근거 → 적용 사례"의 순서로 정리해보는 개인화된 서술 전략을 연습하면, 실전에서 시간 내 답안을 작성하는 데 큰 도움이 됩니다.

무엇보다 중요한 것은 꾸준함과 반복입니다. 하루하루의 학습이 쌓이면, 기출문제가 전혀 낯설지 않게 느껴질 것입니다. 출제자가 어떤 메시지를 전달하고자 하는지 고민하며 기출을 바라보는 시선이 결국 점수 차이를 만들어냅니다.

 

참고자료 및 출처

• 한국교육과정평가원 2024학년도 기출문제
• 『체육학개론』, 박상갑 외, 2020
• 『운동생리학』, 윌리엄 맥아들 외, 2019
• 『스포츠심리학』, 김병준 외, 2018
• Google Scholar 검색: “Korean PE teacher exam trends”